Такая вот бытовая история. Все мы знаем, что наши дети в 5-то уж лет должны уметь пользоваться столовыми приборами, салфетками, аккуратно и спокойно кушать. Не тут-то было. Максим обзятельно, нет-нет, да и взамхнет вилкой под наплывом эмоций, кладет вилку на стол вверх зубьями, а потом норовит шлепнуть по ней ладошкой. Понимаю, что с ладошкой ничего серьезного не случится, но - жалко же... И потом, значит он и в садике так кушает, а там детей много, и мысль дальше развивается всем понятным образом. Я постоянно говорила: не маши вилкой - это не прилично, клади вилку зубьями вниз; но воз, где был, там и застыл. Вчера (при первой же попытке сына повести себя за столом привычным ему образом) я сразу, честно призналась ребенку, что забыла ему сказать, что еще давным-давно Король издал Указ "Про вилку"... Помогло (а человек-паук не помогал).

Самые противные вещи с точки зрения детей:
Одеваться в то, во что заставляет мама.
Убирать одежду в шкафчик аккуратно.
Щи практически из одного варёного лука.
Лицом в паутину.
Мыть ботинки после прогулки.
Убирать убитого тобой же таракана.
Есть в садике суп, в котором на твоих глазах утонула муха.
Стоять в углу, когда мама и папа демонстративно смотрят мультики.
Заноза под ноготь. Причём, когда занозишь — это еще ничего. А вот когда мама начинает её оттуда доставать…
Ты вывалил горошницу в унитаз, пока мама по телефону говорила, хотел смыть, а воду отключили!
Все пришли на утренник одетыми рыцарями и мушкетёрами, а ты - прошлогодним зайчиком. Читать далее

Коллега на днях поделилась книгами для ребенка. Новое - всегда интересно, мой сын сел читать. Как-то мне пришло в голову засечь время, в результате - мой сын в 5,4 читает со скоростью 136 слов в минуту! Причем, на страницах есть картинки, и читает Максим всегда с выражением. Это была моя первая попытка проверить технику чтения. Из своего детства помню, что надо бы еще посчитать ошибки (неправильное прочтение, ударения). Но он очень редко ошибается. Да, понятно, что из-за, как-нибудь и т.п. - считаются как одно слово, а только-только? Вообще-то это не главное, гораздо важнее, что ребенок смог рассказать, о чем он прочитал. Я очень люблю и горжусь своим сыном! Вот так, похвасталась...

Мой сын увлекся оригами. Все началось с бумажного самолетика. Сначала самолетик сделал папа, потом я, потом мы с Максимом складывали самолетики одновременно - он запоминал последовательность. И вот он начал делать сам... Очень настойчиво складывал и складывал десятки бумажных моделей железных птиц. Конечно, капризничал, когда не получалось. Я говорю: "Давай помогу". Максим овечает: "Я сам хочу. Я буду делать, пока крылья не получатся ровными". У нас весь дом был завален бумагой. Потом мы делали пилотку (пилотки), кораблик (кораблики) и еще "какую-то штуку", на такой гадали в моем детстве, тоже во множественном числе. Сегодня меня попросили сделать лягушку...

Мой ребенок поет

Ребенку научиться читать на иностранном языке также просто... не сложно. Мы учили Максима читать на английском. Учили, потому что в последнее время этим заниматься некогда, а порой нет желания. Когда ему было 3 года он научился читать короткие слова, например, cat, dog, mother, blaсk, elephant и т.п.

Мой сын Максим начал читать в 2 года 9 месяцев. На самом деле читать - все подряд. Сначала, конечно, медленно, плавными слогами. Сейчас ему 4,5 года он читает очень быстро книги, журналы, разгадывает кроссворды. Любит читать журналы про человека-паука, энциклопедии, географический атлас. В детский сад мы пошли в 3 года, но там пол-года не замечали, что мой сын читает, думали - так хорошо знает сказки и рассказывает их по картинкам в книге... Знакомиться с буквами (звуками) мы начали, когда Максиму исполнился 1 год. Главное, чтобы ребенку было интересно. И маме (папе, бабушке, дедушке - sorry) - не менее интересно. Умение читать - это лишь инструмент для дальнейшего развития, вместе с тем, один из главных кирпичиков здания, которое ребенок построит сам.
О том, как увлечь детей чтением

Здорово наблюдать, как мой малыш читает стихи. Когда Макс учит стихотворение к празднику, я обычно готовлю несколько листов с напечатаным стихом (один - на холодильнике держит магнитик, второй - в комнате с игрушками, третий - в садике в шкафчике), тогда ребенок заучивает стишок, когда ему захочется, когда он готов морально и физически. Таким образом, выбор сделан самим маленьким человечком, и имеются необходимые навыки для осуществления задуманного.